Главная
философия
математический анализ
вычислительная математика
линейная алгебра
общая физика
механика
язык Basic, VB
операционные системы
социология
педагогика
история
русский
биология
законодательство
экология
география
физкультура
экономика
культурология
психология (методы)
политология
радиоэлектроника
органическая химия
неорганическая химия
правоведение
теория вероятностей
математическая статистика
астрономия
дискретная математика
менеджмент
аудит
Международный стандарт финансовой отчетности МСФО
литература
Network
педагогика
Сделай свою wap-шпаргалку =)
попробуй
конструктор сайтов http://www.panweb.com/
/
Главная
/
педагогика
Влияние атмосферы семейной жизни на процесс и результат воспитания личности
Возрастная динамика функциональной асимметрии полушарий
Выбор методов обучения
Что означают термины ?инновации? и ?инновационные процессы? в образовании
Что такое форма обучения
Дидактические системы
Дидактика: теория и практика обучения (образования)
Динамика конфликта
Дифференцированное обучение учащихся с разной функциональной асимметрией полушарий
Цели образования и воспитания
Цели процесса проблемно-развивающего обучения
Классификация методов обучения
Компьютерные средства обучения
Концепции и технологии обучения
Методы педагогических исследований
Моделирование педагогических конфликтных ситуаций
Мастерство педагогического общения
Нестандартные уроки
Нравственно-психологические и идейные взаимоотношения поколений
Основные задачи и принципы семейного воспитания
Основные признаки педагогической технологии
Педагогическое творчество
Педагогические цели управления конфликтными ситуациями
Педагогические технологии и инновации
Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение
Педагогическая антропология как комплексная наука: ее сущность и основные принципы
Понятие ?воспитание?
Понятие конфликта в педагогике. Конфликтные ситуации.
Понятие метода обучения
Проблемы обучения и развития и проблемы развивающего обучения
Проблема взаимоотношений субъектов педагогического процесса
Принципы проблемно-развивающего обучения
Правила подготовки и организации урока
Реализация дидактических принципов в предметных методиках
Три постулата технологии урока
Характеристика основных категорий педагогической антропологии ? образования, развития, обучения, воспитания
Характеристика принципов дидактики
Школьные неврозы и причины их возникновения
Своеобразие педагогической деятельности
Семейное воспитание и семейная педагогика
Содержание дидактической структуры урока
Содержание образования
Способы управления педагогическими конфликтными ситуациями
Средства и методы педагогического воздействия на личность
Структура урока
Стили поведения в ситуациях разногласия
Сущность проблемно-развивающего обучения
Системные свойства урока
Система методов проблемно-развивающего обучения
---
---